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    對(duì)銷售人員的基本標(biāo)準(zhǔn)
    作者:ofvrbgr.cn 時(shí)間:2014/6/18 閱讀:1076次

        要求一:職業(yè)形象和態(tài)度
        簡(jiǎn)要概述:銷售人員應(yīng)當(dāng)“色藝雙全”,其中的“色”是與客戶交往中展現(xiàn)的形象、談吐、舉止。“藝”則是對(duì)產(chǎn)品的理解、銷售技巧的掌握。銷售人員應(yīng)該給客戶留下談吐得體、舉止端莊的“第一印象”。
        甄選技巧:面試中仔細(xì)觀察應(yīng)聘人員的每個(gè)細(xì)節(jié),包括舉手投足甚至一個(gè)眼神。含糊其辭、畏手畏腳的應(yīng)聘人員不予考慮。另外,推銷需要的是腦力的全力開(kāi)動(dòng)以及肉體的全力沖刺,所以銷售人員一定是精力充沛的。面試過(guò)程中精神萎靡倦怠的應(yīng)聘人員都屬淘汰之列。
        要求二:親和力
        簡(jiǎn)要概述:“見(jiàn)面熟”是一種才干,這種人天生對(duì)別人感興趣,喜歡與人交往,容易發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn),富于同情心,待人真誠(chéng)。實(shí)際上,以客戶需求為出發(fā)點(diǎn),站到客戶立場(chǎng)上為對(duì)方著想可以消除客戶的對(duì)立意識(shí)。這種才干有利于在銷售活動(dòng)中迅速推進(jìn)客戶關(guān)系、發(fā)展內(nèi)線并獲取重要信息。
        甄選技巧:與應(yīng)聘人員接觸是否有一見(jiàn)如故的感覺(jué)?對(duì)方是否有意而主動(dòng)地拉近你們雙方的距離?你能否清晰地感受到他的真誠(chéng)?
        要求三:溝通能力
        簡(jiǎn)要概述:友好地與客戶進(jìn)行清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言或書(shū)面交流是一名銷售人員的必備素質(zhì)。
        甄選技巧:面試交談中可了解應(yīng)聘人員語(yǔ)言表達(dá)是否清晰流暢。溝通好手會(huì)注重身體語(yǔ)言的運(yùn)用,如身體前傾、頻頻點(diǎn)頭、抱以微笑、目光接觸等。
        要求四:專業(yè)知識(shí)、快速消費(fèi)品行業(yè)背景、銷售經(jīng)驗(yàn)
        簡(jiǎn)要概述:具備專業(yè)知識(shí)和行業(yè)背景意味著較高的起點(diǎn),可減少崗位培訓(xùn)的成本投入。以往成功的銷售經(jīng)驗(yàn)是對(duì)應(yīng)聘人員銷售素質(zhì)的最好驗(yàn)證,如此可降低招聘選拔的風(fēng)險(xiǎn)。
        甄選技巧:通常,應(yīng)聘者求職材料上寫的都是一些結(jié)果,描述自己做過(guò)什么,成績(jī)?cè)鯓?,比較簡(jiǎn)單和泛泛。而我們面試則需要了解應(yīng)聘者如何做出這樣的業(yè)績(jī),做出這樣的業(yè)績(jī)都使用了一些什么樣的方法,采取了什么樣的手段,通過(guò)這些過(guò)程,我們可以全面了解該應(yīng)聘者的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能的掌握程度以及他的工作風(fēng)格、性格特點(diǎn)等與工作有關(guān)的方面。面試主要考察應(yīng)聘者的溝通能力、性格傾向、分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、是否具有團(tuán)隊(duì)精神等。對(duì)于銷售人員的招聘適宜采用案例法和提問(wèn)法(行為描述法),提問(wèn)時(shí)盡量不要問(wèn)一些很直接的問(wèn)題,如:你的性格屬于哪一種?你奉行個(gè)人英雄主義嗎?……。盡可能的采取“旁敲側(cè)擊”的方法。如想看看應(yīng)聘者是否具有團(tuán)隊(duì)精神,可以問(wèn)你們學(xué)校(公司)每年都有集體活動(dòng)嗎,你參加嗎?你喜歡哪種運(yùn)動(dòng),為什么?等等。通過(guò)旁敲側(cè)擊可以從另一個(gè)角度反映應(yīng)聘者的實(shí)際情況。
        例如應(yīng)聘者的資料上寫著自己在某一年做過(guò)銷售冠軍,某一年銷售業(yè)績(jī)過(guò)百萬(wàn)等。
    我們是不是就簡(jiǎn)單地憑借這些資料認(rèn)為該應(yīng)聘者就是一名優(yōu)秀的銷售,就一定能適合自己企業(yè)的情況?當(dāng)然不是。
    我們首先要了解該應(yīng)聘者取得上述業(yè)績(jī)是在一個(gè)什么樣的背景之下,包括他所銷售的產(chǎn)品的行業(yè)特點(diǎn),市場(chǎng)需求情況,銷售渠道,利潤(rùn)率等問(wèn)題,通過(guò)不斷地發(fā)問(wèn),可以全面了解該應(yīng)聘者取得優(yōu)秀業(yè)績(jī)的前提,從而獲知所取得的業(yè)績(jī)有多少是與應(yīng)聘者個(gè)人有關(guān),多少是和市場(chǎng)的狀況、行業(yè)的特點(diǎn)有關(guān)。進(jìn)而,我們要了解該應(yīng)聘者為了完成業(yè)務(wù)工作,都有哪些工作任務(wù),每項(xiàng)任務(wù)的具體內(nèi)容是什么樣的。通過(guò)這些可以了解他的工作經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn),以確定他所從事的工作與獲得的經(jīng)驗(yàn)是否適合現(xiàn)在所空缺的職位,更好使工作與人配合起來(lái)。
    了解工作任務(wù)之后,繼續(xù)了解該應(yīng)聘者為了完成這些任務(wù)所采取的行動(dòng),即了解他是如何完成工作的,都采取了哪些行動(dòng),所采取的行動(dòng)是如何幫助他完成工作的。通過(guò)這些,我們可以進(jìn)一步了解他的工作方式、思維方式和行為方式,這是我們非常希望獲得的信息。
        最后,我們才來(lái)關(guān)注結(jié)果,每項(xiàng)任務(wù)在采取了行動(dòng)之后的結(jié)果是什么,是好還是不好,好是因?yàn)槭裁?,不好又是因?yàn)槭裁础?br /> 這樣,通過(guò)發(fā)問(wèn)的四個(gè)步驟,一步步將應(yīng)聘者的陳述引向深入,一步步挖掘出應(yīng)聘者潛在的信息,為企業(yè)更好的決策提供正確和全面的參考,既是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)(招聘到合適的人才),也是對(duì)應(yīng)聘者負(fù)責(zé)(幫助他盡可能地展現(xiàn)自我,推銷自我),獲得一個(gè)雙贏的局面。如你去年一年的銷售業(yè)績(jī)?cè)鯓??基于?duì)方回復(fù),重點(diǎn)跟進(jìn)(此處是追問(wèn))其中一至幾個(gè)項(xiàng)目,客戶是如何挖掘的(簽單信息的獲得)?如何推進(jìn)客戶關(guān)系?怎樣判斷“關(guān)鍵人物”?如何設(shè)置內(nèi)線?整個(gè)項(xiàng)目跟進(jìn)過(guò)程中都有誰(shuí)參與?你在跟進(jìn)過(guò)程中是什么角色?為判明真?zhèn)卧偕钊耄ㄓ质亲穯?wèn)),你在這個(gè)角色中做了哪些工作?工作中遇到哪有問(wèn)題?這些問(wèn)題你是如何處理的?報(bào)價(jià)是如何產(chǎn)生的?在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中,你是如何調(diào)配公司內(nèi)外部資源的?
        要求五:自信、勇氣、韌性、開(kāi)朗的性格特征
        簡(jiǎn)要概述:受到冷遇、遭到拒絕、長(zhǎng)時(shí)期不開(kāi)單都是銷售員常見(jiàn)的境況,如果不能跨越這一障礙很難有所收獲。我們?cè)谝酝涣麂N售員應(yīng)具備的素質(zhì)時(shí)開(kāi)玩笑地提到了“不要臉”、“不怕死”、“死纏爛打”,實(shí)際上就是百折不撓、愈挫愈勇。經(jīng)得起孤獨(dú)、耐得住寂寞方能等到最后的“天道酬勤”。
        甄選技巧:詢問(wèn)對(duì)方經(jīng)歷中對(duì)待壓力和挫折是如何處理的,舉出具體事例。
        要求六:熱愛(ài)成功學(xué),認(rèn)同企業(yè)文化
        簡(jiǎn)要概述:只有熱愛(ài)所從事的行業(yè),才能全身心投入工作。
        甄選技巧:是否看過(guò)成功學(xué)的書(shū)籍,請(qǐng)闡述其中受到過(guò)某個(gè)觀念的影響。
        其他:一個(gè)合格的銷售經(jīng)理,還需具備進(jìn)取心、說(shuō)服力、感染力、應(yīng)變能力、判斷能力、把握原則(不能無(wú)原則的妥協(xié))、團(tuán)隊(duì)合作精神。
        以判斷力為例,首先對(duì)判斷力定義:
        能夠抓住他人容易忽視的復(fù)雜問(wèn)題和事物,能從不同角度思考問(wèn)題,并能冷靜、客觀地分析問(wèn)題。在利用智慧和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行決策前,能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行批判性地研究和分析。能夠?qū)鹘y(tǒng)假設(shè)和做法提出疑問(wèn),并能提出自己的原始想法和改革措施。

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